Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 149
(МАОУ СОШ № 149)
ПРИНЯТО
Общим собранием работников МАОУ СОШ № 149
(протокол от 31.08.2026 № 1)
УТВЕРЖДЕНО
приказом МАОУ СОШ № 149
от 31.08.2026 № 143
Положение об обучении детей на длительном лечении
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение об обучении детей на длительном лечении (далее —
Положение) регулирует отношения между обучающимися, родителями (законными
представителями), МАОУ СОШ № 149, медицинской организацией, в которой
обучающийся проходит лечение, возникающие в случае невозможности освоения
основной образовательной программы общего образования обучающимся по причине
длительного лечения.
1.2. Положение разработано в соответствии с:
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
Федеральным законом от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в
Российской Федерации»;
приказом Минпросвещения России, Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 «Об
утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования»;
приказом Минпросвещения России, Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552 «Об
утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования».
1.3. Положение разработано в целях обеспечения государственных гарантий реализации
прав детей, находящихся на длительном лечении, на получение общедоступного и
бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования.
1.4. Действие Положения распространяется на детей, нуждающихся в длительном
лечении, обучающихся в МАОУ СОШ № 149 (далее — Школа).
2. Организация обучения на дому
2.1. Основанием для организации обучения на дому обучающегося, нуждающегося в
длительном лечении, являются:

медицинское заключение, выданное медицинской организацией в порядке, установленном
Минздравом России, о наличии у ребенка заболевания, включенного в перечень
заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным
общеобразовательным программам на дому;
письменное заявление родителей (законных представителей) обучающегося на имя
директора Школы с просьбой об организации обучения на дому на период, указанный в
медицинском заключении.
2.2. Отношения между Школой и родителями (законными представителями)
обучающегося на дому и условия организации образовательного процесса оформляются
договором.
2.3. Для организации обучения на дому с родителями (законными представителями)
обучающегося заключается соглашение, в котором устанавливается обязанность родителя
(законного представителя) сообщать Школе:
сведения об основных характеристиках заболевания обучающегося и побочных явлениях
при лечении, которые необходимо учитывать педагогам;
сведения об особенностях эмоционального и других состояний обучающегося, которые
необходимо учитывать в процессе обучения;
состав и характер сведений о состоянии здоровья обучающегося, местонахождении на
лечении, как и кому их можно рассказывать, чтобы оказать социальную поддержку
обучающемуся в период длительного лечения.
Кроме того, в соглашении указываются:
форма обучения, разработка индивидуального учебного плана, АОП или АООП, общий
режим обучения;
особые образовательные потребности, вызванные лечением и текущим состоянием
здоровья, влияющие на организацию обучения;
способы, формы, каналы информирования родителями (законными представителями)
Школы о перемещении обучающегося в медицинские стационары и об иных
образовательных организациях (госпитальных школах), осуществляющих его обучение
непосредственно в медицинской организации;
необходимость информирования родителей (законных представителей) о текущих
результатах обучения и корректировках индивидуального учебного плана;
другие сведения, необходимые для эффективной организации образовательного процесса.
2.4. Для организации обучения на дому Школа:
предоставляет обучающемуся на время обучения бесплатно учебники и учебные пособия,
а также учебно-методическую, справочную литературу;

обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает
методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения основных
общеобразовательных программ;
оказывает психолого-педагогическую поддержку обучающимся.
2.5. Для организации обучения на дому Школа разрабатывает АОП или АООП, если есть
соответствующие рекомендации ПМПК, или индивидуальный учебный план с учетом
индивидуальных особенностей ребенка, медицинских рекомендаций, который
согласовывается с родителями (законными представителями) обучающегося на дому.
2.6. Обучение на дому проводится в соответствии с расписанием, согласованным с
родителями (законными представителями) обучающихся, утвержденным
распорядительным актом Школы.
2.7. Занятия с обучающимся, находящимся на длительном лечении, проводятся на дому
или дистанционно по расписанию учебных занятий.
2.8. Учет занятий и успеваемости обучающихся, находящихся на длительном лечении,
ведется в рамках заполнения журнала успеваемости (электронного журнала).
2.9. Освоение основной образовательной программы, в том числе отдельной части или
всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной
программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающегося, проводимой в
формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном Школой.
2.10. Формы промежуточной и итоговой аттестации, в том числе текущего контроля
успеваемости, устанавливаются с учетом психофизиологического состояния
обучающегося. Форма контроля должна отражать, насколько достигнута цель обучения на
каждом занятии. Не допускается завышение оценок обучающимся во избежание
формирования ложных представлений о результатах обучения.
2.11. Если обучающийся временно обучался в другой образовательной организации или
образовательном подразделении медицинской организации, то для зачета
образовательных результатов должен предоставить справку об обучении, выданную
организацией, проводившей обучение. Зачет результатов проводится в соответствии с
локальными нормативными актами Школы.
2.12. Государственная итоговая аттестация обучающихся, находящихся на длительном
лечении, проводится в порядке, установленном приказом Минпросвещения России,
Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 и приказом Минпросвещения России,
Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552, в соответствии с приказом Департамента
образования Администрации города Екатеринбурга от 23.09.2023 № 25.
3. Организация обучения на территории медицинской организации
3.1. Основанием для организации обучения на территории медицинской организации
обучающегося, нуждающегося в длительном лечении, являются:
письменное заявление родителей (законных представителей) обучающегося на имя
директора Школы с просьбой об организации обучения на территории медицинской
организации на период лечения;

справка, выданная медицинской организацией в порядке, установленном Минздравом
России, подтверждающая факт госпитализации ребенка в медицинскую организацию,
оказывающую специализированную, в том числе высокотехнологичную, медицинскую
помощь.
3.2. Отношения между Школой и родителями (законными представителями)
обучающегося регулируются законодательством, локальными нормативными актами
Школы и договором, составленным по образцу из приказа Департамента образования
Администрации города Екатеринбурга от 23.01.2026 № 23.
3.3. Для организации обучения на территории медицинской организации с родителями
(законными представителями) обучающегося заключается соглашение, в котором
устанавливается обязанность родителя (законного представителя) сообщать Школе:
сведения об основных характеристиках заболевания обучающегося и побочных явлениях
при лечении, которые необходимо учитывать педагогам;
сведения об особенностях эмоционального и других состояний обучающегося, которые
необходимо учитывать в процессе обучения;
состав и характер сведений о состоянии здоровья обучающегося, местонахождении на
лечении, как и кому их можно рассказывать, чтобы оказать социальную поддержку
обучающемуся в период длительного лечения.
Кроме того, в соглашении указываются:
форма обучения, разработка индивидуального учебного плана, АОП или АООП, общий
режим обучения;
особые образовательные потребности, вызванные лечением и текущим состоянием
здоровья, влияющие на организацию обучения;
способы, формы, каналы информирования родителями (законными представителями)
Школы о перемещении обучающегося в медицинские стационары и об иных
образовательных организациях (госпитальных школах), осуществляющих его обучение
непосредственно в медицинской организации;
необходимость информирования родителей (законных представителей) о текущих
результатах обучения и корректировках индивидуального учебного плана;
другие сведения, необходимые для эффективной организации образовательного процесса.
3.4. Для осуществления обучения в медицинской организации оформляется договор о
сетевой форме реализации образовательной программы, заключенный с медицинской
организацией, в которой обучающийся проходит лечение.
На основании договора о сетевой форме реализации образовательной программы Школа
разрабатывает индивидуальный учебный план и согласовывает его с родителями
(законными представителями) обучающегося и лечащим врачом обучающегося.

Если есть соответствующие рекомендации ПМПК, то Школа разрабатывает АОП или
АООП с учетом медицинских рекомендаций.
3.5. Обучение на территории медицинской организации проводится в соответствии с
расписанием, согласованным с главным врачом медицинской организации и родителями
(законными представителями) обучающегося, утвержденным распорядительным актом
Школы.
3.6. Занятия с обучающимся, находящимся на длительном лечении, проводятся на
территории медицинской организации или дистанционно по расписанию учебных
занятий.
3.7. Учет занятий и успеваемости обучающихся, находящихся на длительном лечении в
медицинской организации, ведется в рамках заполнения журнала успеваемости
(электронного журнала).
3.8. Освоение основной образовательной программы, в том числе отдельной части или
всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной
программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающегося, проводимой в
формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном Школой.
3.9. Формы промежуточной и итоговой аттестации, в том числе текущего контроля
успеваемости, устанавливаются с учетом психофизиологического состояния
обучающегося. Форма контроля должна отражать, насколько достигнута цель обучения на
каждом занятии. Не допускается завышение оценок обучающимся во избежание
формирования ложных представлений о результатах обучения.
3.10. Школа на время обучения:
предоставляет бесплатно учебники и учебные пособия, учебно-методическую,
справочную литературу;
обеспечивает специалистами из числа педагогических работников;
оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения
образовательной программы;
оказывает психолого-педагогическую поддержку обучающемуся и его родителям
(законным представителям).
3.11. Государственная итоговая аттестация обучающихся, находящихся на длительном
лечении, проводится в порядке, установленном приказом Минпросвещения России,
Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 и приказом Минпросвещения России,
Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552, в соответствии с приказом Департамента
образования Администрации города Екатеринбурга от 23.04.2023 № 25.
4. Особенности взаимодействия с обучающимся, находящимся на длительном лечении
4.1. Вся информация о состоянии здоровья обучающегося, находящегося на длительном
лечении, полученная работниками Школы от родителей (законных представителей)
обучающегося, других лиц, защищена законодательством Российской Федерации и не
может передаваться, кроме случаев, предусмотренных законодательством Российской

Федерации, или по письменному согласию пациента, находящегося на длительном
лечении (ребенка старше 15 лет), или его родителей (законных представителей).
4.2. Информация о заболевании и состоянии здоровья обучающегося, которой делится
родитель или сам ребенок с работниками Школы, не может быть использована в какихлибо иных случаях, кроме как для правильного понимания особенностей обучения и
поддержки обучающегося в период его длительного лечения.
4.3. Во время проведения занятий с обучающимся, находящимся на длительном лечении,
работники Школы обязаны соблюдать санитарно-гигиенический режим, установленный
лечащим врачом и медицинской организацией, в которой проходит лечение обучающийся.
4.4. Директор Школы назначает приказом ответственного за мониторинг отсутствия
обучающихся в Школе по уважительным причинам и взаимодействие с родителями
(законными представителями) таких обучающихся в целях своевременного выявления
детей, находящихся на длительном лечении, и организации непрерывного
образовательного процесса.