Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 149
(МАОУ СОШ № 149)
ПРИНЯТО
Общим собранием работников МАОУ СОШ № 149
(протокол от 31.08.2026 № 1)
УТВЕРЖДЕНО
приказом МАОУ СОШ № 149
от 31.08.2026 № 143
Положение о порядке проведения самообследования в МАОУ СОШ № 149
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о порядке проведения самообследования (далее —
Положение) определяет основные нормы и принципы проведения самообследования в
Муниципальном
автономном
общеобразовательном
учреждении
средней
общеобразовательной школе № 149 (далее — образовательная организация).
1.2. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от
14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования
образовательной организацией», приказом Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324 «Об
утверждении показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию».
2. Цели и задачи самообследования
2.1. Самообследование проводится с целью обеспечения доступности и открытости
информации о деятельности образовательной организации.
2.2. Задачами самообследования являются:
- оценка образовательной деятельности образовательной организации, в том числе
системы управления, содержания и качества подготовки обучающихся, организации
учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебнометодического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической
базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования;
- анализ показателей деятельности образовательной организации, установленных
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
2.3. При проведении самообследования могут быть использованы результаты
мониторинга внутренней системы оценки качества образования.
2.4. По итогам самообследования образовательная организация:
- выявляет уровень соответствия образовательной деятельности требованиям
законодательства, в том числе позитивные и (или) негативные тенденции в объектах
оценивания;
- определяет резервы развития образовательной организации и (или) причины
возникновения отклонений объектов самообследования, в том числе составляет прогнозы
изменений в объектах самообследования;
- корректирует систему внутренней оценки качества образования с учётом
использованных в процессе самообследования методик, способов оценки и (или)
выявленных недостатков объектов самооценки;
- принимает меры по коррекции выявленных негативных тенденций образовательной
деятельности и при необходимости вносит изменения во внутреннюю систему оценки
качества образования.
3. Организация самообследования
3.1. Образовательная организация проводит самообследование ежегодно.
3.2. Проведение самообследования включает в себя:
- планирование и подготовку работ по самообследованию организации;
- организацию и проведение самообследования в организации;
- обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчёта;
- рассмотрение отчёта органом управления организации, к компетенции которого
относится решение данного вопроса.
3.3. Для проведения самообследования используются следующие формы и методы:
- мониторинг качества подготовки обучающихся;
- плановые запросы информации;
- анализ качественных и количественных показателей деятельности образовательной
организации;
- экспертная оценка деятельности, включая экспертизу документов;
- анкетирование, опросы;
- иные формы и методы, позволяющие оценить качество оказываемых
образовательной организацией услуг.
3.4. Руководитель образовательной организации издаёт приказ об утверждении сроков
проведения самообследования и составе рабочей группы, ответственной за проведение
самообследования и подготовку отчёта.
3.5. Для проведения самообследования привлекаются руководитель образовательной
организации, заместители руководителя образовательной организации, руководители
структурных подразделений, руководители (члены) методических объединений, педагоги
и иные заинтересованные лица.
4. Оформление результатов самообследования
4.1. Результаты самообследования предоставляются в форме отчёта, включающего
аналитическую часть и результаты показателей деятельности образовательной
организации, подлежащие самообследованию.
4.2. Отчётным периодом является предшествующий самообследованию календарный
год.
4.3. Отчёт о самообследовании подписывается руководителем и заверяется печатью
образовательной организации.
4.4. Отчёт о самообследовании образовательной организации направляется
учредителю и размещается в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе
на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет, не позднее 20 апреля
текущего года.